Arquivos de Autor: Gilberto Vieira de Sousa

(*) Nelson Valente A proposta deste artigo surgiu através da observação do crescente número de especialistas em educação, educadores e de futuros licenciados não conseguem entender, interpretar pequeno texto após a leitura sobre legislação educacional na História da Educação Brasileira. Toda lei é como um retrato de uma sociedade: tem caráter ideológico, representa interesses de [leia mais…]

(*) Nelson Valente Surge, por iniciativa do MEC, o Pacto Nacional de Educação. Como em todos os demais, não se sabe se dará certo, apesar das suas magníficas intenções, principalmente no que se refere à qualidade de ensino. Os debates se sucedem e nem sempre as teses são renovadas. Repetem-se conceitos e reclamações, como se [leia mais…]

(*) Nelson Valente Marketing é uma palavra cercada de mistérios. Não se sabe bem se é uma filosofia empresarial ou uma função gerencial. É um termo abrangente, que pode abarcar todo um processo de que fazem parte a promoção, a propaganda e vendas. O ex-presidente Jânio Quadros, que era um craque em marketing político, dizia: [leia mais…]

(*) Nelson Valente A expectativa favorável em torno da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) reduziu-se a uma belíssima colcha de retalhos, com concessões à direita e à esquerda pra ninguém botar defeito. A LDBEN apresenta 92 artigos ( 9 Títulos, 5 Capítulos e 5 Seções), alguns dos quais [leia mais…]

(*) Nelson Valente Desconfiemos da simplificação da mídia. Sem dúvida, mas ela é com certeza muito útil para tornar claras certas coisas. Os candidatos à presidência da República e para aos governos de estados da federação, falam sobre a educação brasileira com convicção e clareza, como do alto de suas cátedras, gesticulando as mãos em [leia mais…]

(*) Nelson Valente De todas as atividades da sociedade, o magistério foi a que mais sofreu deteriorações. O professor foi vítima da falta de compreensão, por parte das autoridades governamentais, do papel que desempenha na sociedade. Ensinar quer dizer guiar, estimular e orientar o processo de aprendizagem. A transmissão do ensino não pode ser conformista [leia mais…]